Tema: Kompozicija – vietovės aprašymas.
Tikslai: supažindinti studentus su vietovės aprašymo ypatumais;
praturtinti moksleivių kalbą žodžiais, žyminčiais architektūros objektus ir jų detales;
paruošti mokinius apibūdinti vietovę – stebint.
Mokymo priemonės: reprodukcija „Kazanė. Kuibyševo aikštė.
K. Kuznecovo portretas,
tekstai su vietovės aprašymų pavyzdžiais.
Per užsiėmimus.
1. Pamokos temos žinutė ir jos tikslai.
2. Pokalbis klausimais.
Pirmiausia prisiminkime, kokiuose darbuose sutikome vietovės aprašymą,
tai yra kaimo, miesto, gatvės, kažkurios vietos, kurioje gyvena žmonės, aprašymas.
(Troekurovo ir Dubrovskio dvarų aprašymą studentai įvardija „Dubrovskiuose“,
kaimo aprašymas „Kaukazo belaisvėje“).
3. Darbas ruošiantis rašyti – srities aprašymas.
Kaip manote, nuo ko galite pradėti apibūdinti sritį?
(Apibrėžkite esė intenciją, nustatykite, kokiu požiūriu, iš kokios pozicijos aš aprašysiu
reljefas. Pirmiausia galite perteikti bendrą mano aprašytos vietos įspūdį)
Ir tada?
(Ir tada aprašykite atskirus elementus.)
Teisingai. Bet jūs turite apibūdinti šiuos objektus taip, kad atskleistumėte savo ketinimą.
Paklausykite, kaip V. Uljanovas laiške seseriai apibūdina Šušenskojės kaimą.
Paskaitykime šį aprašymą.
Dalomoji medžiaga
Jūs prašote, Manyaša, apibūdinti Shu-shu-shu kaimą ...
Kaimas didelis, su keliomis gatvelėmis, gana purvinas, dulkėtas – viskas kaip ir priklauso. Stovi stepėje – nėra nei sodų, nei augmenijos. Kaimas yra apsuptas ... mėšlo, kuris čia nėra išvežamas į laukus, o metamas tiesiai už kaimo, todėl norint išvažiuoti iš kaimo visada reikia beveik pereiti tam tikrą mėšlo kiekį. Netoli pačio kaimo, Šušo upė, dabar visiškai sekli. Apie 1-1/2 verstos nuo kaimo (tiksliau nuo manęs: kaimas ilgas) Šušas įteka į Jenisejų, kuris čia sudaro salų ir kanalų masę, todėl nėra priėjimo prie pagrindinio Jenisejaus kanalo. . Mauduosi didžiausiame kanale, kuris dabar irgi labai seklus. Kitoje pusėje (priešais Shush upę) apie 1-1/2 verstos - „pušynas“, kaip iškilmingai vadina valstiečiai, bet iš tikrųjų gana nebloga, smarkiai nukirsta mediena, kurioje nėra net tikro šešėlio. (bet braškių daug!) Ir kuri neturi nieko bendra su Sibiro taiga, apie kurią iki šiol tik girdėjau, bet nebuvau joje (nuo čia yra bent 30-40 verstų) . Kalnai... apie šiuos kalnus labai netiksliai išsireiškiau, nes kalnai nuo čia stūkso apie 50 verstų, tad į juos galima žiūrėti tik tada, kai debesys neuždengia...
Todėl į jūsų klausimą: „į kokius kalnus aš įkopiau“ - galiu tik atsakyti: ant smėlėtų piliakalnių, kurie yra vadinamajame „pušyne“ - apskritai čia smėlio užtenka.
U.
Kokiu žanru parašyta ši ištrauka? Kas jis iš tikrųjų?
(Tekstas parašytas epistoliniu žanru. Tai laiškas.)
Raskite tą aprašo dalį, kurioje pateikiamas Šušenskojės kaimo įvertinimas ir bendras įspūdis.
(„Kaimas didelis, su keliomis gatvelėmis, gana purvinas, dulkėtas – viskas taip, kaip turi būti“.)
a) aprašant vietą, kurioje stovi kaimas?
(„Jis stovi stepėje - nėra sodų ir visai nėra augmenijos“, o aplinkui yra mėšlo.)
b) aprašant upę ir kalnus?
(„... upė Shush, dabar visiškai sekli“; pušynas, tai yra „graži, smarkiai iškirsta mediena“; kalnai - „smėlio piliakalniai“.)
Apibrėžkime šio aprašymo metmenis:
1. Bendras Šušenskojės kaimo įspūdis.
2. Vieta, kur stovi kaimas.
3. Teritorijos „lankytinos vietos“:
a) upė ir jos intakai;
b) „boras“ – nupjauta mediena;
c) „kalnai“ – smėlio piliakalniai.
Kokį planą turime?
(Sunku, nes trečioji plano dalis susideda iš 3 taškų.)
Jau žinote, kad aprašydami reljefą turite nustatyti padėtį, iš kurios šis reljefas
bus aprašyta. Pavyzdžiui, tris kartus Sovietų Sąjungos didvyris I. Kožedubas savo knygoje
pradedamas aprašymas.
Dalomoji medžiaga.
Mūsų kieme auga dvi tokio pat amžiaus jaunos tuopos. Jų tėvas juos pasodino. Maždaug penkerių metų, pamenu, jau lipdavau į juos. Užlipu į pačią viršūnę ir apsidairau.
Iš kokios padėties aprašoma sritis?
(Vietovė aprašyta iš tuopos aukščio, į kurią įkopė penkiametis berniukas.)
Ką jis galėjo pamatyti? Perskaitome sekančią ištrauką.
... Matau mūsų trobelės stogą ir plačią kreivą gatvę, palei gatvę – griovius, kuriuos pavasarį užlieja vanduo. Per juos metami tiltai. Pakraštyje yra du nedideli ežerėliai, apaugę viksva. Pro beržyną eina gluosniais nuklotas kelias. Tolumoje į pušynų pakraštį eina laukai, o iš šiaurės į Desną - vandens pievos. Žemų kalvų ketera užstoja kaimą nuo šaltinio vandens spaudimo.
Platuma ir laisvė!
(I. Kožedubas. Tarnauju Tėvynei.)
Taigi, berniukas pirmiausia pamato tai, kas jam artima: „trobelės stogas ir plati kreiva gatvė“. Tada žvilgsnis nukrypsta toliau, „gatve“: grioviai ir tiltai per juos; toliau: pakraštyje, du ežerėliai. Ir jau gana toli: beržynas, kelias, pušynų pakraštys, laukai, vandens pievos prie Desnos ir horizonte „žemų kalvų ketera“. Taigi, stambiu planu aprašoma, ką penkiametis berniukas galėjo pastebėti iš tuopos aukščio.
O dabar prisiminkime ūkio aprašymą „Taras Bulboje“ ir nustatykime
iš kokios pozicijos duodama.
(Mokiniai nurodo šias eilutes: „Jie (Ostapas ir Andrius), praėję, atsigręžė: ūkis
atrodo, kad jie nukrito į žemę ... “. Ostapas ir Andrius pažvelgė į ūkį iš tolo, todėl pamatė
ne namas, o du kaminai nuo ju kuklaus namo, ne medziai, o "tik medziu virsunes", ne
na, bet „stulpas virš šulinio, kurio viršuje pririštas ratas“.)
Apibūdinimas pateiktas kūrinio herojų akimis, kurie su namais atsisveikina su miela vaikyste.
Kur esate, kaip atrodote, priklauso nuo jūsų įspūdžio apie objektus. Vienas ir tas pats objektas gali atrodyti skirtingai: vienas dalykas, pavyzdžiui, apibūdinti kiemą iš lango, kitas - iš medžio aukščio, iš skrendančio lėktuvo aukščio; jis bus vienas ryte, kitas po pietų ir trečias naktį.
Ir daiktų dydis, ir spalva, ir apšvietimas skirsis. Tai reikia turėti omenyje, kai pradedate dirbti su vietovės aprašymu.
Štai kaip apie tai sako K. Paustovskis: „Šviesa debesuotą dieną prieš lietų visai kitokia nei tą pačią dieną po lietaus. Drėgna lapija suteikia jai skaidrumo ir blizgesio.
Taigi, visų pirma, nustatykite stebėjimo vietą, iš kurios vietovė jums atrodo ypač patraukli. Kad aprašymas būtų įdomus, reikia atlikti stebėjimus, žvilgtelėti į objektus, pamatyti jų ypatybes.
Atkreipkite dėmesį, kad galite apibūdinti sritį kita seka:
a) pirmiausia galite pasakyti, kas yra toli,
b) tada apie tai, kas tau arčiau,
c) apie tai, kas tau labai artima (ir atvirkščiai).
Gali būti ir kita seka:
iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią (ir atvirkščiai).
Galite detaliai apibūdinti teritoriją (gatvę, aikštę ar net dalį gatvės, aikštės),
galima apibūdinti tik bendrą miesto (kaimo, kaimo) vaizdą (panoramą).
Turite apibūdinti gatvę. Galite kreiptis į šią temą įvairiais būdais. Juk pozicija, iš kurios apibūdinsite gatvę, gali būti labai įvairi. Pavyzdžiui, tu stovi mūsų gatvės viduryje (arba pradžioje, pabaigoje) ir žiūri palei ją...
Pabandykime kartu apibūdinti vietovę, pavaizduotą Nikolajaus Dmitrijevičiaus Kuznecovo paveiksle „Kazanė. Kuibyševo aikštė. »
Dalomoji medžiaga.
4. Pažintis su menininko asmenybe.
gimė 1923 m. TASSR Zelenodolsko srities Vasiljevo kaime. 1945 m. baigė Kazanės dailės kolegiją. SSRS dailininkų sąjungos narys nuo 1950 m. Apdovanotas medaliais „Už narsų darbą 1941-1945 m. Didžiajame Tėvynės kare“, „Už narsų darbą. Visos Rusijos ir sąjungos parodų (1951 - 1957), "Sovietų Rusijos" (1960 ir 1970), zoninės "Didžiosios Volgos", 16 RSFSR autonominių respublikų Maskvoje (1971), "Tatarijos menininkų" dalyvis. Leningradas (1972), Ufa (1976) -1977), taip pat respublikinės parodos Kazanėje.
Pirmoji sėkmė ir pripažinimas menininkui atnešė geležinkelio peizažus, kuriuose naujo pojūtis organiškai derėjo su poetiniu tikrovės suvokimu (Maskva. Trečias kilometras, 1952; Sankryžos stotyje, 1954; Judino stoties bėgiais , 1962).
Miesto peizažų seriją menininkas pradėjo 1953 metais paveikslu „Maskva. Komsomolskaya aikštė. Vienas geriausių šioje serijoje yra peizažas „Kazanės Kremlius“ (1955). Miesto motyvais Kuznecovas dirbo iki paskutinių savo dienų. Jo drobės apie Maskvą ir Kazanę supažindina mus su sostinių architektūrine išvaizda; netikėtai naujai prieš mus iškyla modernūs aukštybiniai pastatai šalia senovinių paminklų.
buvo menininkas temperamentingas, neramus, įsimylėjęs gyvenimą, nenuilstantis darbuose. Noras įkūnyti naujas temas paskatino ieškoti naujų figūrinių priemonių, praturtinti paletę.
Šio meistro paveikslų, jungiančių lyrines intonacijas su herojiniu-epiniu pradu, temos labai įvairios: geležinkelio stotys ir bėgiai, upių uostai ir švartavimosi vietos, plačios Volgos platybės, bokštiniai kranai ir naujų pastatų siluetai, naftos platformos, namai. , transformuotų miestų gatvės ir parkai . Ir viskas juose pilna gyvybės, judėjimo, kūrybos energijos.
Paskutiniai jo darbai yra peizažų ciklas apie milžinišką 9-ojo penkerių metų plano statybvietę - KamAZ, kurioje jo išskirtiniai sugebėjimai pasirodė nauju būdu. Menininkas mirė 1974 m.
5. Dirbkite su paveikslu.
Ar esate susipažinę su paveikslėlyje pavaizduota vietove?
(Tai viena žinomiausių Kazanės vietų – Kuibyševo aikštė)
Ar 1972 m. nutapytame paveiksle plotas skiriasi nuo to, ką žinome dabar?
(Dabar pastato kairėje nebėra. Taip pat nebėra spaudos kiosko ir medžių alėjos.)
O dabar išsirinkime tašką, iš kurio žiūrėsime ir apibūdinsime šią sritį.
(Pavyzdžiui, iš priešais esančio pastato lango)
(Šalia yra spaudos kioskas, šalia kurio būrelis autobuso laukiančių žmonių. Tada dar kelios grupės žmonių, kurios tarsi marga masė. Tolumoje gerai matosi aukštas pilkas pastatas, ant kurio tu net gali perskaityti užrašą: „Viešbutis Tatarstan“. Šalia šio pastato kitas baltas ir pilkas pastatas žemesnis.)
Koks paros laikas nuotraukoje?
(Turbūt ryte)
Kodėl taip manai?
(Pirma, daug žmonių. Tikriausiai jie išėjo į darbą. Antra, aišku, kad saulė veržiasi pro debesis danguje. Jos blizgesys atsispindi ant šlapio grindinio.)
O kokiomis spalvomis menininkė perteikia debesuotą dieną?
(Pilka, melsva, prislopinta. Ryškių detalių nuotraukoje praktiškai nėra)
Kokią nuotaiką jumyse sukelia vietovės vaizdas?
(Viena vertus, liūdna, kad nėra saulės, bet kartu ir malonu, nes aš į visa tai žiūriu pro langą, todėl man šilta ir patogu.)
Taigi mes ateiname su jumis atlikti užduotį, kurią turite atlikti namuose.
6. Plano sudarymas.
1. Bendras vietovės įspūdis.
2. Vieta.
3. Apylinkės „Įžymybės“.
4. Asmeninis požiūris į aprašytą sritį.
7. Leksikos darbas.
Priklausomai nuo to, kurią gatvę apibūdinsite (miesto ar kaimo), surašysime žodžius, kurių prireiks šiame darbe:
šviesus kambarys, langų rėmai, medžio drožyba (raižyti ornamentai);
rąstinė namelis, susidedantis iš karūnų;
nendrės, skaldos akmuo(vietinės statybinės medžiagos);
nacionalinės architektūros tradicijos kaip architektūrinė išvaizda,
išraiškingas pastatų siluetas, architektūrinis ansamblis,
niša, kolonos, kapiteliai, tinkuotos detalės, raižytas ornamentas, originali danga, tunelis;.
kompleksinė plėtra (naujų kvartalų), daugiaaukščių namų kompleksas, naujas išplanavimas (kolūkinio kaimo, gyvenamojo kvartalo), rekonstrukcija, restauravimas..
8. Specialiai sukurtų užduočių atlikimas.
A) Pasirinkite žodžio architektūra sinonimus ir sudarykite jais įvairias frazes.
B) Paaiškinkite žodyne esančių žodžių reikšmę:
Kapitalas, frontonas, karnizas, fasadas, portikas.
9. Namų darbai.
Apibūdinkite gatvę, kurioje gyvenate arba gerai žinote žiemos vakarą.
10. Pamokos rezultatai.
Mano gatvė žiemos vakarą
Stoviu prie įėjimo į savo namą Bolšaja Krasnaja gatvėje.
Kokia graži mūsų gatvė žiemos vakarą! Ant jo daug elektros lempų, o sniegas tarsi maudosi jų spindesyje. Jis taip gražiai spindi ir šviečia neįprasta mėlyna šviesa!
Gatvėje tylu. Tik retkarčiais užvažiuos mašina, loja atsitiktinis šuo. Ir vėl tylu.
Einu šaligatviu. Sargas nukrapo sniegą ir suverčia į krūvą.
Aš einu į statybų aikštelę. Šalia kelio statomas naujas namas. Ji dar nebaigta, o tamsoje atrodo, kad tai pasakiška apgriuvusi pilis, o gervė – didžiulis paukštis, išskleidęs didžiulius sparnus nepakildamas į dangų. Viena prožektoriaus akis paslaptingai žiūri į visa tai. Retkarčiais pasitaiko praeivių. Jie vaikšto lėtai, mėgaudamiesi ramiu šaltu vakaru. Tolumoje pasirodė būrys jaunuolių, linksminasi, dainuoja dainelę.
Pro stiklinius pirmųjų aukštų langus matyti mūsų gatvės gyvenimas: kažkas užsiima buities darbais, kažkas priima svečius, kažkas skaito, rašo...
Čia ateina sniegas, purus, minkštas. Krenta ant blakstienų, šaligatvius dengia putlus šydas. Ir nuo viso to pasidaro taip gera ir malonu, kad noriu eiti ir eiti šia gera ir man brangia gatve.
Literatūra.
vienas.. Tapybos naudojimas mokant rusų kalbos. - M., 1983 m
2. Kazakovos tapyba rusų kalbos mokyme. - M., 1983 m
3. Akhmadullina kaip priemonė lavinti totorių moksleivių kalbą. - K., 1999 m
4. . Tapyba rusų kalbos pamokose: pamokų teorija ir metodinis tobulinimas. -
5. Kalbos kapinos: mokymo teorija ir praktika
Mano gatvė
I. Mano gatvė – pati brangiausia vieta.
II. Bendras gatvės vaizdas:
1 Vystymosi istorija.
2. Gyvenamieji pastatai.
3. Valstybės institucijos ir viešosios institucijos.
4. Mano mokykla.
III. Aš myliu savo gatvę.
Kiekvienas žmogus gyvenime turi įsimintinų, brangiausių vietų. Man tai yra mano namai, mano namai, mano gatvė. Kai buvau labai mažas, mano tėvai gavo butą naujame rajone Družby Narodov gatvėje. Tikiu, kad šis vardas yra simbolinis, nes būtent žmonių draugystė yra raktas į geriausius jausmus: draugystė perauga į meilę, be draugystės nėra ištikimybės, nuo draugystės prasideda žmogiškumas.
Prieš dvylika metų kukurūzų lauko ir kolūkių vietoje „išaugo“ jaunas gyvenamasis rajonas. Virš žemės iškilo balti daugiaaukščiai pastatai, tarsi televizijos antenų rankenomis liesdami debesis, o patys priminė debesis. Su bendraamžiais užaugome šioje srityje, čia viskas mums artima ir pažįstama.
Mūsų gatvė tiesi ir plati. Vasarą daug žalumos, nes vienoje pusėje yra miško juosta, paversta jaukia alėja. Kitoje, saulėtoje pusėje, visada daug gėlių, bet medžiai jau užaugo per dvylika metų. Gatvės kraštas atsiveria į lauką. Pro viršutinių aukštų langus atsiveria nuostabus vaizdas – didžiuliai žali laukai, kurie vasaros pradžioje auksu nuspalvina saulėgrąžų spindesį. Kitas gatvės galas remiasi į platų greitkelį, palei kurį prasideda privatūs pastatai. Nors vieno aukšto namai pretenduoja į architektūrinį originalumą, aš mėgstu daugiaaukščius pastatus. Ypač malonu žiūrėti į devynaukščius su raštais prie stogų – tai patobulinto išplanavimo namai. Jie išsiskiria originalumu. Gatvė labai ilga, iš abiejų pusių įsikūrę prekybos centrai. Jie suprojektuoti beveik vienodai, todėl gatvė įgauna savotišką karkasą.
Mūsų mikrorajono teritorijoje gyventojams aptarnauti numatomos reikalingos visuomeninės ir valstybinės institucijos. Daugiausia jie yra pirmuose daugiaaukščių pastatų aukštuose, išskyrus parduotuves ir kavines. Kavinė „Lotta“ tapo mėgstama jaunimo poilsio vieta. O tarp namų jaukiuose kiemuose yra darželiai ir mokyklos. Gyvenamųjų pastatų apsuptyje yra mano mokykla.
Šis trijų aukštų statinys pastatytas taip, kad iš daugelio jo langų atsiveria vaizdas į kiemą su gėlynu viduryje, ant kurio auga didelė eglė. Priešais pagrindinį įėjimą gėlynuose liepsnoja gėlės, o į mokyklą vedanti beržų alėja sukuria jaukumą ir nuotaiką.
Aš myliu savo gatvę bet kuriuo metu, bet ypač rudenį. Tai laikas, kai viskas yra padengta auksu, kuris yra įsiterpęs su tamsiai raudona spalva.
Pro mano namo langą gerai matosi visas mikrorajonas, o lengvas ankstyvo rudens vėjelis užpildo kambarį nuvytusių lapų kvapu.
Tėvo namai
I. Kur prabėgo vaikystė.
II. Grožio ir harmonijos sala.
1. Žydi kiemas.
2. Alyvinė vaikystės spalva.
3. Senas sodas.
4 Praeitis negrįžta.
III. Paliekant dalelę savęs.
Prisimindamas vaikystę esi persmelktas keistų pojūčių. Kažkaip skauda krūtinę, kai prisimeni kiemą, kuriame žengei pirmuosius žingsnius. Mažas, jaukus, suvytas vijokliais, vos praleidžia saulės spindulius. Vasarą saugojo nuo karščio, žiemą – nuo pūgų. Rudenį nukritę lapai žemę užklojo pūkuotu kilimu, ant kurio mes, vaikai, murmėjome. O tu pakeli galvą aukštyn – supylė vynuogių kekes. Vos prikaustytos rytinio šalčio, kuris per dieną nutekėjo skaidriu lašeliu, vynuogių kekės atrodė skaidrios, net sėklos ryškėjo pro blyškiai rausvą lukštą ir viliojo vaikų vaizduotę. Tada tėtis paėmė mane ant rankų, pakėlė ir aš lūpomis ištraukiau prinokusį vynuogyną. O ant durų, atsirėmusi į staktą, mama stovėjo ir apsimetė supykusi, pamačiusi mano purviną veidą. Ir tada visi linksmai juokėmės. Pavasarį tėvas nupjovė vynmedžius – ir kiemas prašviesėjo, kad gegužę vėl sužaliuotų.
Mūsų namas buvo kaimo pakraštyje, o viena pusė žiūrėjo į daubą. O kitoje daubos pusėje iškilo daugiaaukščiai pastatai. Mūsų mažasis provoločokas susideda iš vieno aukšto privačių namų ir buvo maža grožio ir harmonijos sala viduryje didelio triukšmingo miesto.
Mūsų šeimai priklausė viena namo dalis, kitoje pusėje buvo kaimyno tvora. Močiutė tikėjo, kad ši tvora gadina grožį, ir apsodino ją pynimo gėlėmis. Kai pražydo raudonos nasturtės ir įvairiaspalvės susuktų panykščių kaušeliai, tvora išnyko, virto spalvingu ryškiu kilimu.
Nedidelė tvorelė apsaugojo mano močiutės sodą priešais langus nuo gatvės. Ko ten nebuvo! Gėlės keitėsi priklausomai nuo sezono, užpildydamos kiemą vasaros kvapais, tačiau rožės visada buvo laikomos močiutės pasididžiavimu. Augino juos nuo ūglių, saugojo nuo blogo oro, o kai jie pražydo, negalėjo nustoti į juos žiūrėti. Ir kartą ji užaugino blakstienų rožę, dygliuotą, dygliuotą, bet neapsakomai gražią.
Labiausiai patiko balta alyvinė, kuri augo po mano kambario langu. Mano močiutė pasodino jį mano gimimo garbei, bet augimu aplenkė mane. Kiekvienais metais Pergalės dieną su močiute laužydavome alyvas ir eidavome į Šlovės memorialą. Močiutė pakėlė mane ant rankų, o aš į amžiną ugnį padėjau baltą puokštę. O grįžusi namo pamačiau raudonų plytų namo fone baltuojančius alyvinius žiedus ir vos palietusi mano langą.
Pavasarį mūsų namas pasikeitė, nes pasikeitė sodas už jo. Iš pradžių kunkuliavo balta obuolių ir vyšnių spalvos pūga, kiek vėliau užkasdavo žalumynuose, o dar vėliau – supiltų vaisių raudonyje. Nedideli langeliai spindėjo švariais stiklais, kurie akino ir traukė įvairią šilumą.
pravažiuodamas visą sodą už nugaros. Iš pradžių kunkuliavo balta obuolių ir vyšnių spalvos pūga, kiek vėliau užkasdavo žalumynuose, o dar vėliau – supiltų vaisių raudonyje. Nedideli langeliai spindėjo švariais stiklais, kurie akino ir traukė įvairią šilumą.
Iš ten patekau į pirmą klasę, o kai tėvai gavo butą daugiaaukščiame name kitame miesto rajone, atsisakiau pas juos kraustytis, apsistojau pas močiutę.
O dabar, kai močiutės nebėra, einu į mokyklą naujame rajone, kur gyvena mano tėvai. Man patinka mano namai, nauja mokykla ir nauji draugai. Bet ten, senajame rajone, liko ne tik mano vaikystė, bet ir dalelė savęs. Kartais net įsivaizduoju, kad atidarau vartus, o ten ant slenksčio stovi močiutė ir manęs laukia. Žinau, kad stebuklų nebūna, kad praeitis negrįžta. Tačiau mano širdyje visą gyvenimą išliks prisiminimai apie seną tvarkingą namą, apgaubtą sodo miglos – mano namus.
Mano mieste yra daug įvairių gatvių: ir didelių, ir mažų, ir plačių, ir siaurų, su aukštais namais, ir ne tiek daug, bet yra tik viena man brangi gatvė.
Nežinau savo kiemo atsiradimo istorijos, mano tėvai gyveno kitame mieste (rajone), bet žinau daug įvykių, kurie vyko mano gatvėje, žinau kiekvieną medį, kiekvieną nuošalų kampelį, kur galima pasislėpti. žaisdami slėpynių. Pažįstu beveik visus savo kiemo vaikus. Kartu dažnai rengiame įvairius konkursus, žaidžiame, juokaujame, kalbamės.
Aš myliu savo gatvę bet kuriuo metų laiku. Pavasarį ant medžių žydi alyvos, nuo kurių viskas aplink prisisotina malonaus gėlių aromato. Vasarą visas kiemas tampa kaip skruzdėlynas, nes gatvėje atsiranda daug žmonių, nes visi gyventojai išeina pasikaitinti saulėje. Rudenį kiemas nudažytas visais raudonos ir geltonos spalvos atspalviais, tampa nepaprastai gražus. Žiemą viskas užmiega, aplinkui pasidaro tylu.
Mano gatvė yra ta vieta, kuriai jaučiu ypatingą jausmą. Man tai labai brangu, nes čia augau, susipažinau su naujais žmonėmis, daug išmokau. Daug laimingų ir džiugių mano gyvenimo akimirkų yra susijusios su mano kiemu. Mano gatvė amžinai išliks mano širdyje, nesvarbu, kur gyvenčiau ateityje.
Kompozicijos 7 klasė, 8 klasė, 5 klasė, 6 klasė.
Keletas įdomių rašinių
- Kompozicija Tatjana mielas Puškino 9 klasės idealas
Kiekvienas vyras turi savo ypatingą moters idealą, kuris jam atrodo gražiausias ir geriausias. Šis idealas dažniausiai kuriamas per visą gyvenimą, nes retai kas gali iš karto nustatyti svarbiausias ir geriausias jaunos moters, merginos savybes.
- Kritika apie Nikolajaus Leskovo kūrybą ir jo darbus bei apžvalgas
N. S. Leskovas yra puikus rusų rašytojas. Jie sakė apie jį, kad būtent jis „pažįsta rusų žmones tokius, kokie jie yra“. Savo autoriniuose darbuose Leskovas vaizdavo Rusijos tikrovę be pagražinimų.
- Kompozicija Kaip sapno ir troškimo sąvokos yra susijusios?
Mes visi esame skirtingi žmonės ir kažkas turi gerą valią ir gali prasiveržti kiekvieną dieną dėl noro, o kažkas nori ateiti į viską pasiruošęs.
- Kompozicija Saviugdos pavyzdžiai iš gyvenimo
Daugelis iš mūsų dažnai girdėjome apie tokį dalyką kaip saviugda. Ką šis žodis reiškia? Tai reiškia žmogaus ugdymo procesą, kuriame auklėtojo vaidmenį atlieka pats ugdytojas. Pirmiausia žmogus išsikelia tikslus – kuo aš noriu tapti
- Lyginamosios Chatskio ir Molchalino charakteristikos komedijoje „Vargas iš Wit Griboyedovo“ esė
Šie personažai visais atžvilgiais visiškai skirtingi. Pagal pasaulėžiūrą, auklėjimą, charakterį, stengiantis užsitarnauti savo vietą po saule. Glostymas, pažeminimas ir visos žemiausios žmogaus savybės Molchalinui priimtinos
Gyvenu dideliame ir erdviame privačiame name. Turime savo kiemą, kurį įrengėme su tėčiu ir mama pagal savo pageidavimus. Tačiau nepaisant to, man visada įdomu išeiti ir susitikti su draugais.
Taip istoriškai susiklostė, kad kiekviename mūsų gatvės name yra vaikų, taip pat mano bendraamžių. Todėl, kai einame visi kartu, mūsų būna apie 20. Įsivaizduokite, kaip mums smagu. Mums nereikia nuobodžiauti.
Mūsų gatvė ilga ir nelabai plati, gali pasiūlyti daug pramogų. Vienoje pusėje – nebaigtas statyti ir apleistas pastatas. Turi stogą ir sienas. Šį pastatą įrengėme savo būstinei, aptvėrėme, sutvarkėme viduje. Kiekvienas vaikinas iš namų atsinešė ką nors įdomaus. Man pavyko paimti teleskopą. Įrengėme jį patogioje vietoje, o kiekvieną vakarą žiūrime į žvaigždėtą dangų.
Mūsų tėčiai padėjo mums pastatyti didelį medinį stalą, prie kurio dažnai rengiame arbatos vakarėlius. Apleistas pastatas iš visų pusių apaugęs dideliais ir galingais medžiais, todėl jie saugo mus nuo vėjo ir didelio karščio.
Mūsų gatvėje taip pat yra didelė žaidimų aikštelė. Neseniai atvažiavo mūsų miesto meras ir atidarė perkirpdamas raudoną juostelę. Oi, kokie mes visi buvome laimingi. Naujoje aikštelėje yra čiuožyklos, sūpuoklės ir įvairūs posūkiai, ant kurių galime važinėtis iki galvos svaigimo.
Paėjus kiek toliau gatve matome didelį žalią plotą. Tai sodas su vaismedžiais. Mes su vaikinais nusprendėme, kad mes jį prižiūrėsime. Ir jis, atsidėkodamas, atneša mums nuostabių vaisių - saldžių ir sultingų kriaušių, obuolių ir slyvų. Yra keletas persikų medžių. Sode yra daug krūmų su vynuogėmis. Taigi šis lauko sodas kasmet pamaitina mus vitaminais ir gardžiais skanėstais.
Kaip aš myliu savo gatvę, kurioje gyvena tiek daug gerų žmonių ir mano tikrų draugų.
Vietovės aprašymas – tai bet kurios žmogaus gyvenamosios vietos aprašymas: kaimas, miestelis, miestas, gatvė, kiemas, aikštė. Aprašymo pagrindas yra konkrečiai vietai būdingų objektų sąrašas ir šių objektų aprašymas. Apibūdindami sritį, turite mokėti rasti „pradinį požiūrį“. Pavyzdžiui, jūs žiūrite nuo kalvos į miestą ir jo apylinkes.
Apibūdindami sritį galite naudoti šias frazes ir žodžius: netoli, už kelių žingsnių, šiek tiek toliau, netoli, šalia, atvirkščiai, daugiaaukščių pastatų kompleksas, naujas išplanavimas, ažūrinės tiltų arkos, vaizdingi kampai ir tt Veiksmažodžius geriausia vartoti vienu laiku, jie turėtų padėti nupiešti objektą: išsisklaido, išsitiesia, ištempia, kyla, slepiasi. Veiksmažodis taip pat gali būti praleistas: šalia miško, toli bažnyčios kupolas.
Atkreipkite dėmesį į N.V. pateiktą kalbantį vietovės aprašymą. Gogolis eilėraštyje „Mirusios sielos“:
„Manilovkos kaimas galėtų keletą suvilioti savo vieta. Pono namas stovėjo vienišas pietuose, tai yra ant kalvos, atviros visiems vėjams, kam reikia pūsti; kalno, ant kurio jis stovėjo, šlaitas buvo apsirengęs nupjauta velėna. Angliškai ant jo buvo išmėtytos dvi ar trys gėlynai su alyvinės ir geltonosios akacijos krūmais; šen bei ten po penkis ar šešis berželius mažose kekėse iškėlė mažalapes plonas viršūnes. Po dviem iš jų buvo pavėsinė su plokščiu žaliu kupolu, mėlynomis medinėmis kolonomis ir užrašu „Vienatvės atspindžio šventykla“; žemiau yra tvenkinys, apaugęs žaluma, o tai nėra stebuklas angliškuose rusų dvarininkų soduose. Šio pakilimo papėdėje ir iš dalies palei patį šlaitą aukštyn ir žemyn tamsėjo pilkų rąstų nameliai, kuriuos mūsų herojus dėl neaiškių priežasčių iš karto pradėjo skaičiuoti ir suskaičiavo daugiau nei du šimtus; niekur tarp jų nėra augančio medžio ar kokios nors žalumos; visur atrodė tik vienas rąstas. Vaizdą pagyvino dvi moterys, kurios, vaizdingai pasiėmusios sukneles ir iš visų pusių įsikibusios, iki kelių klaidžiojo tvenkinyje dviem mediniais nagais vilkdamos suplyšusį rąstą, kuriame matėsi du įsipainioję vėžiai ir sugauta. kuojos blizgėjo; moterys, atrodė, nesutaria tarpusavyje ir dėl kažko ginčijasi. Tam tikru atstumu, į šoną, pušynas patamsėjo kažkokia blankia melsva spalva. Net pats oras buvo labai naudingas: diena buvo arba giedri, arba niūrūs, bet kažkokios šviesiai pilkos spalvos, kas pasitaiko tik ant senų garnizono karių uniformų, tai vis dėlto taiki kariuomenė, bet sekmadieniais iš dalies girta. Kad vaizdas būtų užbaigtas, netrūko ir permainingų orų pranašo gaidžio, kuris, nepaisant to, kad žinomais biurokratijos darbais kitų gaidžių nosys buvo nuskabęs galvą iki pat smegenų, labai garsiai šaukė ir net plasnojęs sparnais, suplyšęs kaip senas kilimėlis.