Volgograd State Socio-Pedagogical University (VSPU). VGSPU öppnar dörrar för sökande Utombudgetmässig utbildningsform

Den 20 juni började VGSPU ta emot handlingar för alla utbildningsformer och idag tar antagningskampanjen fart.

Per den 6 juli lämnades 539 handlingar in för kandidat- och specialitetsprogram för korrespondenskurser (386 antagningsplan), varav 183 originalhandlingar om utbildning.
Ledarna bestämdes på distanskursen: 53 ansökningar lämnades in till profilen "Logoterapi" med en antagningsplan på 20 personer, den genomsnittliga konkurrensen var 2,65 personer per plats; profil "Primärutbildning" med en antagningsplan på 25 personer, 49 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 1,96; profil "Förskoleutbildning" med en antagningsplan på 20 personer, 32 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 1,6; profil "Förskoleutbildning" med en antagningsplan på 25 personer, 38 ansökningar lämnades in, snitttävlingen var 1,52. I snitt uppgick tävlingen till 1 396 personer per plats.
Per den 6 juli har 72 handlingar lämnats in för grund- och specialitetsprogram för deltidsutbildning, varav 7 är originalhandlingar om utbildning.
För profilen "Ryskt språk, litteratur" med en antagningsplan på 10 personer lämnades 22 ansökningar in, den genomsnittliga konkurrensen var 2,2 personer per plats; profil "Ekonomi" med en antagningsplan på 10 personer, 17 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 1,7. I snitt var tävlingen 1,2 personer per plats.
Från och med den 6 juli 1963 inlämnades handlingar för grund- och specialistutbildningar för heltidsutbildning, varav 381 originalhandlingar om utbildning.
134 ansökningar lämnades in för profilen "Ryskt språk, litteratur", med en antagningsplan på 50 personer, den genomsnittliga konkurrensen var 2,68; "Matematik, Informatik" med en antagningsplan på 45 personer, 113 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 2,5; "Primärutbildning" med en antagningsplan på 12 personer, 103 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 8 583; profil "Ekonomi" med en antagningsplan på 12 personer, 83 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 6,9; profil "Ekonomi, Teknik" med en antagningsplan på 8 personer, 56 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 7,0. Tävlingen var i genomsnitt 3 462 personer per plats.
Per den 06 juli 2017 har 142 handlingar lämnats in för masterprogram på deltid, varav 55 är originalhandlingar om utbildning.
Ledarna bestämdes på korrespondenskursen: masterprogrammet "Quality Management of Primary Education", med en antagningsplan på 8 personer, 15 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 1 875 personer per plats. I genomsnitt uppgick tävlingen till 0,789 personer per plats.
Per den 06 juli 2017 lämnades 31 handlingar in för masterprogram för utbildning på deltid, varav 13 originalhandlingar om utbildning.
För tillfället är ledare masterprogrammet "Ekonomisk utbildning" med en antagningsplan på 7 personer, 8 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 1 143 personer per plats. I snitt uppgick tävlingen till 0,620 personer per plats.
Per den 6 juli lämnades 92 handlingar in för heltidsutbildningar, varav 48 originalhandlingar om utbildning.
För tillfället är ledare masterprogrammet "Ekonomisk utbildning" med en antagningsplan på 8 personer, 10 ansökningar lämnades in, den genomsnittliga konkurrensen var 1,25 personer per plats. I genomsnitt uppgick tävlingen till 0,613 personer per plats.

Uppfostran av barn kräver särskild uppmärksamhet inte bara från föräldrar utan också från lärare. är en "personalsmedja" för alla som vill ägna sig åt detta svåra, men mycket intressanta yrke. Varje år utexamineras omkring tusen unga yrkesverksamma från denna institution för högre utbildning och arbetar i skolor, högskolor och universitet.

Den pedagogiska institutionen grundades 1931 och har upprepade gånger deltagit i olika experiment från Sovjetunionens och Ryska federationens utbildningsministerium, som syftar till att förbättra utbildningens kvalitet. Från och med september 2017 finns det två institut och en filial vid universitetet, mer än tio fakulteter arbetar på själva institutionen, där magister i pedagogik utbildar den yngre generationen.

VGSPU: skapelse- och bildningshistoria

1930-talet kom ihåg för de radikala omvandlingar som påverkade absolut alla invånare i Sovjetunionen. Det var då som ett program lanserades som syftade till att få grundutbildning av landets invånare, vilket krävde närvaron av ett stort antal specialister av den relevanta profilen. Tack vare henne dök Volgograd Social and Pedagogical University upp 1931, som vid den tiden kallades Stalingrad Industrial Pedagogical Institute.

Till en början var det tänkt att denna läroanstalt skulle utbilda läraringenjörer, som sedan skulle gå till arbete i tekniska skolor, skolor och handelsskolor och där genomföra yrkeshögskolor. Redan 1932 uppträdde dock humanitära fakulteter i den, och efter ytterligare fem år dök Lärarinstitutet upp vid institutionen, där utbildningstiden bara var två år och dess utexaminerade endast kunde arbeta i årskurserna 5-7. År 1941 var Stalingrad Pedagogical Institute en av de största utbildningsinstitutionerna i södra Sovjetunionen; cirka 500 lärare utexaminerades från det årligen.

VSPU: Det stora fosterländska kriget och dess konsekvenser

Kriget, som gick till mänsklighetens historia som det mest fruktansvärda och katastrofala, krävde livet på många lärare och studenter vid institutet, som nu bär namnet Volgograd Social and Pedagogical University. Under perioden september 1942 till november 1943 avbröt institutet sitt arbete på grund av brist på lärarpersonal och studenter. Som ett resultat av kriget förstördes Stalingrad nästan helt, så det var möjligt att återställa alla tidigare använda byggnader först 1949. Ungefär samtidigt upphörde universitetet att uppleva brist på fakulteter.

1953 upphörde Lärarinstitutet med sitt arbete, dess lokaler överfördes till en industripedagogisk institution. Särskild vikt lades i institutets arbete på undervisningen i främmande språk samt på att utrusta befintliga fakulteter med alla nödvändiga faciliteter. Ungefär samtidigt öppnades ytterligare antagningar till forskarutbildningen för fakulteterna för pedagogik och historia. 1961 döptes universitetet om till Volgograd State Pedagogical Institute.

VSGPU: universitetets nuvarande tillstånd

Den klarade krisåren 1990 framgångsrikt, praktiskt taget utan att förlora all sin värdefulla lärarkår. 2011 fick universitetet sitt moderna namn - Volgograd. Ett år senare erkände utbildnings- och vetenskapsministeriet universitetet som ineffektivt och rekommenderade att det skulle stängas, men 2013 förändrades situationen, och universitetet fick fortsätta att arbeta.

2015 försökte de knyta universitetet till Volgograd State University, men det hände inte. För närvarande omfattar det sociopedagogiska universitetet flera lyceum, skolor och förskolor. Sedan 1992 har universitetsspecialister utvecklat projekt relaterade till fortbildning. Mer än 40 laboratorier och forskningscentra verkar vid universitetet, studenter behärskar kandidatexamen och har rätt att delta i kandidat- och masterprogram och sedan gå in på doktorandprogrammet.

fakulteter och institut

Från och med 2017 har universitetet 11 fakulteter, de mest populära är de som är relaterade till management och teknisk och ekonomisk utbildning, samt fysik, datavetenskap, matematik och grundutbildning. Universitetet har även historiska, filologiska, sociopedagogiska och naturvetenskapliga fakulteter. Fakulteten för social och psykologisk-pedagogisk utbildning förtjänar särskild uppmärksamhet, specialister därifrån utexamineras årligen, som oftast upptar positionerna som sociallärare i skolor.

Universitetet har också fakulteter för yrkesinriktad omskolning och tilläggsutbildning, där både nuvarande studenter och akademiker kan studera. För inte så länge sedan öppnades en fakultet där utländska studenter studerar - detta är den viktigaste skillnaden mellan universitetet och många andra, där sådana studenter måste antingen förstå vetenskap med rysktalande studenter eller studera individuellt. Institutet för konstutbildning och främmande språk, som fungerar nästan självständigt, skiljer sig åt.

Vad krävs för antagning?

Volgograd State Socio-Pedagogical University, till vilket antagning sker enligt standardförfaranden, accepterar årligen tusentals ansökningar från sökande. Enligt gällande regler kan en blivande student endast ansöka om antagning till tre specialiteter vid ett universitet. Tillsammans med honom måste du lämna in ett pass, samt dokument om tidigare utbildning (gymnasial eller högre), ett läkarintyg i formen 086-u, USE-intyg, samt två fotografier 3 gånger 4 centimeter stora. Vid behov måste du lämna in dokument som bekräftar förekomsten av funktionshinder hos den framtida studenten.

Pristagare och vinnare av allryska olympiader, medlemmar av ryska federationens landslag, såväl som barn som lämnats utan föräldravård har också särskilda rättigheter för antagning. I alla dessa fall är det nödvändigt att lämna in dokument som bekräftar den särskilda ställningen till universitetets antagningskontor. Den sökande har också rätt att lämna in sin portfölj till urvalskommittén, bestående av olika utmärkelser, certifikat, intyg om deltagande i tävlingar och tävlingar.

Var lämnar man in dokument?

Om du bestämmer dig för att gå in på Volgograd Social and Pedagogical University, väntar antagningskommittén, som nyligen döptes om till Contingent Formation Center, på dig från måndag till torsdag från 8:30 till 17:15, lunch - från 12:30 till 13:00 . På fredagar fungerar centret enligt ett förkortat schema - från 8:30 till 16:00, lördag och söndag är lediga dagar. Kommissionens adress: Lenina Avenue, 27, kontor 0126.

I händelse av att sökanden inte har möjlighet att personligen komma till Volgograd State Socio-Pedagogical University och lämna in dokument på egen hand, har han rätt att skicka dem med post med ett brev med deklarerat värde. En potentiell student vid universitetet kan klargöra all nödvändig information genom att kontakta kontaktnumren.

Var kan du bo?

FGBOU "Volgograd State Socio-Pedagogical University" erbjuder sina utländska studenter boende i en av sina tre sovsalar. För att få plats ska du lämna in en lämplig personlig ansökan till urvalskommittén, boende betalas, kostnaden kan klargöras där. För att checka in måste du ge en remiss från antagningskommittén, ett pass, en kopia av intyg 086-y, resultaten av fluorografi, ett militärt ID / registreringsbevis (för pojkar) och ett par fotografier 3 gånger 4 centimeter.

Var och en av sovsalarna har små gym och rum med internetuppkoppling, där du kan förbereda dig för lektioner. Vid incheckning är befälhavaren skyldig att ge en ny hyresgäst en genomgång om säkerhet, brandsäkerhet samt om hantering av el- och gasutrustning på vandrarhemmets territorium. En student kan få extra utrustning för personligt bruk mot betalning mot ett lämpligt kvitto.

passerande poäng

För att komma in på Volgograd State Socio-Pedagogical University (VGSPU) är det nödvändigt att få minst de minsta godkända poängen i specialiteten av intresse. Det enklaste sättet är att gå in på specialiteten "Pedagogisk utbildning", årligen rekryterar universitetet cirka 90 studenter till budgetplatser inom detta område. För att få en budgetplats är det nödvändigt att klara Unified State Examination i ryska och främmande språk och samhällskunskap, godkända poäng, bestående av testresultaten, måste vara lika med 236 (enligt resultaten av antagningen 2017) ).

Det svåraste är att gå in i specialiteten "Design", där cirka 5 budgetplatser tillhandahålls årligen. Antagningsprov är i ryska språket och litteraturen, samt ytterligare ett, som måste tas vid universitetet. Minsta poäng för att gå till denna specialitet måste vara minst 184 (baserat på resultaten av antagningen 2017). Detaljerad information om godkända poäng bör förtydligas på universitetets antagningskontor, eftersom de ändras med jämna mellanrum.

Extrabudgetär utbildningsform

Volgograd Social and Pedagogical University ger också alla möjlighet att komma in på en extrabudgetbasis. Kostnaden för årlig utbildning varierar från 70 till 125 tusen rubel, beroende på vald specialitet. Den dyraste av dem är "Design" (kandidatexamen), från och med 2017, för en årlig heltidsstudie i denna specialitet, måste du betala 121 tusen rubel.

Det billigaste sättet att studera är på korrespondensavdelningen för kandidatexamen, den genomsnittliga kostnaden för årlig utbildning här varierar från 27 till 35 tusen rubel. Det dyraste är att studera i specialiteten "Pedagogisk utbildning", här måste en deltidsstudent betala 34 tusen rubel per år (från och med 2017). Undervisningspriserna ändras årligen, mer exakt information kan erhållas från Cohort Formation Center.

Slutsats

Volgograd, som årligen tar emot upp till 2,5 tusen studenter, fortsätter att utvecklas aktivt. Ett aktivt arbete pågår för att bilda en heltäckande utbildning – från skola till universitet. Universitetet samarbetar med ett antal skolor som förbereder nya studenter i förväg genom att lägga till ytterligare information i skolans läroplan.

VGSPU-studenter är mycket efterfrågade på arbetsmarknaden, eftersom utbildningssystemet i Volgograd ständigt upplever en brist på personal. Många av de högskoleutbildade arbetar också inom det regionala utbildningsdepartementet och har möjlighet att direkt påverka detta område, vilket har en positiv effekt på läroanstaltens liv.

Den 31 augusti hölls ett utökat möte i universitetets akademiska råd. Huvudfrågan på dagordningen: "Bildandet av en kontingent av studenter i VGSPU som en faktor i utvecklingen av mänskliga resurser i utbildningssystemet i Volgograd-regionen."

Reut L.A., verkställande sekreterare för antagningskommittén, chef för Contingent Formation Center, sammanfattade resultaten, beskrev funktionerna i den senaste antagningskampanjen 2017 och beskrev utsikterna för att organisera rekryteringen av sökande för nästa år.
Hon noterade att universitetet under läsåret 2016-2017 gjorde mycket arbete relaterat till organisationen och bildandet av en kontingent av förstaårsstudenter. Generellt sett har de studentantagningsmål som universitetet satt upp uppfyllt.
Antagningsnämndens verkställande sekreterare beskrev i detalj de kvantitativa och kvalitativa indikatorerna för universitetets arbete med antagning till första året på VGSPU för alla kategorier av sökande. En viktig indikator är den genomsnittliga USE-poängen för inskrivna sökande. Den högsta genomsnittliga USE-poängen för dem som är inskrivna i Institutet för främmande språk är 81,67, något lägre - vid fakulteten för filologisk utbildning 75,79.
Resultaten av universitetets arbete med bildandet av kontingenten: 555 sökande var inskrivna på grundutbildningsprogram och 12 på specialistprogram (specialiteter - grafik, måleri och konst). Bland de inskrivna - 40 personer med särskilda rättigheter, 49 - målsatta, 36 - medaljörer, 72 - unga män. Konkurrensen bland de som sökt statligt finansierade platser uppgick till 8,5 ansökningar per plats för heltidsutbildning.
228 personer var inskrivna i heltidsutbildning på platser enligt kontrakt för tillhandahållande av betald utbildningstjänster, inkl. 74 utländska medborgare från Azerbajdzjan, Uzbekistan, Kina, Ukraina, Armenien, Turkmenistan, Vietnam, Republiken Korea, Tadzjikistan och Saudiarabien.
386 personer var inskrivna i deltidsutbildning. 128 - enligt kontrakt för tillhandahållande av betalda utbildningstjänster, inkl. 5 utländska medborgare från Armenien, Azerbajdzjan, Uzbekistan, Ukraina, Vietnam. Konkurrensen bland de som sökt statligt finansierade platser uppgick till 3,08 ansökningar per plats för distansutbildning.
60 personer var inskrivna på deltidsutbildning. Tävlingen bland sökande uppgick till 4,05 ansökningar per plats. Kontrollsiffrorna för antagning till magistraten för heltidsutbildning uppfylldes till 150 personer. 456 personer sökte. 20 personer var inskrivna under kontrakt för tillhandahållande av betalda utbildningstjänster, inkl. Enligt kontrakt för tillhandahållande av betalda utbildningstjänster var 12 utländska medborgare från Kina och 1 från Republiken Korea inskrivna. Tävlingen uppgick till 3,04 ansökningar per plats, 5 personer var inskrivna på heltidsutbildningar på forskarnivå. Dessutom antogs 2 personer till forskarskolan enligt kontrakt för tillhandahållande av betalda utbildningstjänster för heltidsutbildning.
Ett kännetecken för detta år var tilldelningen av en kvot av riktad tillträde, specificerad av enskilda kunder, för enstaka industristäder (Mikhailovka och Frolovo) - 3 platser. Universitetet slöt 55 riktade antagningsavtal med olika organisationer som slöt avtal om riktad utbildning med 163 medborgare. Det största antalet sökande ansökte från distrikten Yelansky, Mikhailovsky, Surovikinsky, Kalachevsky, Novonikolaevsky, Pallasovsky, Chernyshkovsky.
prorektor för akademiska frågor, vice ordförande i antagningsnämnden för universitet, docent E.V. Zudina i sin rapport uppehöll sig vid funktionerna i antagningskampanjen 2017, beskrev de prestationer som bekräftade universitetets status och auktoritet. Genom att analysera resultaten av det utförda arbetet betonade hon: "Universitetet har uppfyllt de viktigaste indikatorerna som ingår i övervakningen av universitetens effektivitet. Det genomsnittliga betyget på Unified State Examination har ökat, vilket utan tvekan är en indikator på efterfrågan för universitetet av starka utexaminerade. Vi är mycket nöjda med att vi idag ser ett tydligt ökat intresse för pedagogiska specialiteter. Det finns ett markant ökat intresse för pedagogisk profil från sökande: grundutbildning, juridik/historia , kinesiska/engelska, historia).
Sedan tog dekanerna ordet. Följande personer fick veta om arbetet med akademiker, om framgångarna och problemen med antagningskampanjen vid deras fakultet: Milovanova L.A., chef för Institutet för främmande språk, prof., doktor i ped. vetenskaper; Taranov N. N., chef för Institute of Art Education, prof., doktor i ped. vetenskaper; Brysina E. V., dekanus vid fakulteten för filologisk pedagogik, prof., filologisk doktor. vetenskaper; Smykovskaya T. K., dekanus vid fakulteten för matematik, informatik och fysik, prof., doktor i pedagogik. vetenskaper; Korepanova M.V., dekanus vid fakulteten för förskola och grundutbildning, prof., doktor i pedagogik. vetenskaper; Vedeneev A. M., dekanus vid fakulteten för naturvetenskaplig utbildning, fysisk kultur och livssäkerhet, docent, Ph.D. biol. vetenskaper; Tereshchenko T. M., dekanus vid fakulteten för utbildning av utländska medborgare, docent, Ph.D. philol. Vetenskaper.
Akademiker vid Ryska utbildningsakademin, doktor i pedagogik, professor, rådgivare till rektoratet Nikolay Konstantinovich Sergeev betonade i sitt tal att personalbehoven i staden och regionen är den främsta riktlinjen för bildandet av en kontingent av studenter vid VGSPU. Det är nödvändigt att ägna mer uppmärksamhet åt antagningen av landsbygdsbarn till universitetet, eftersom. i år var det betydligt färre av dem, och även att bedriva karriärvägledningsarbete bland unga män, pga. Det finns fortfarande katastrofalt få manliga lärare i våra skolor. Sammanfattningsvis gick Nikolai Konstantinovich med i de höga bedömningarna av urvalskommitténs arbete.
Rektor för Volgograd State Socio-Pedagogical University, Dr. Ped. vetenskaper, prof. Alexander Mikhailovich Korotkov noterade att vi naturligtvis måste fokusera på personalbehoven i regionen. Alexander Mikhailovich identifierade som lovande riktningen för arbetet relaterat till organisationen av den riktade rekryteringen av studenter. En ännu mer konstruktiv och innehållsrik dialog behövs med den regionala nämnden för utbildning och vetenskap. Alexander Mikhailovich tackade alla inblandade i antagningskampanjen: "I allmänhet var antagningskampanjen 2017, trots alla svårigheter, effektiv. seriös karriärvägledning."
Larisa Mikhailovna Savina, ordförande för kommittén för utbildning och vetenskap i Volgograd-regionen, gav sin bedömning av resultaten av antagningskampanjen och förberedelserna av lärarpersonal för skolorna i regionen. "Den allmänna situationen inom utbildningsområdet förbättras", sa Larisa Mikhailovna. "Vi har en mekanism - en riktad rekrytering, och viktigast av allt - staden och regionen har Volgograd State Social and Pedagogical University, som utbildar högt professionella specialister."
Victoria Zharova

En delegation av studenter och kreativa team från VGSPU deltog i student "Friendship Festival" tillägnad millenniet av staden Brest. Volgograd State Socio-Pedagogical University vid jubileumsevenemangen representerades av solister från folkgrupper - folklore och etnografisk ensemble "Pokrov" och ungdomsföretaget "ART-Chance". Talangfulla studenter från olika fakulteter och institut inom VGSPU presenterade framgångsrikt sina kreativa framträdanden i konsertprogrammet. Våra artister möttes med dånande applåder på festivalens stora scen. Deras professionalism och ljusa prestationer väckte positiva känslor från allmänheten och många trevliga recensioner. Det bör noteras att studenten "Friendship Festival" anordnas av Brest State University uppkallad efter A.S. Pusjkin. Mer än 200 studenter från vänliga universitet i Republiken Vitryssland, Ukraina, Ryssland, Turkmenistan, Tadzjikistan, Uzbekistan deltog i det. Utmärkta levnadsförhållanden och ett rikt utflyktsprogram anordnades för festivalens deltagare.

Från 16 september till 31 oktober kommer Volgograd State Socio-Pedagogical University att vara värd för en sporttävling "Cups of VGSPU freshmen" bland universitetets fakulteter och institut. Lag med förstaårsstudenter kommer att tävla med varandra i tävlingar i 10 sporter: volleyboll för damer och volleyboll för damer, streetball för damer och streetball för herrar, minifotboll, bordtennis, schack, friidrott, badminton och dart. Varje deltagare har rätt att tävla i ett obegränsat antal sporter. Baserat på resultatet av tävlingen kommer de bästa representanterna inom olika sporter att få en plats i universitetslaget och gå för att försvara vårt universitets ära i interuniversitetstävlingar bland förstaårsstudenter. Lag av fakulteter och institut vid VGSPU, som består av förstaårsheltidsstudenter (exklusive studenter och doktorander), antagna av en läkare och lämnat in en ansökan om deltagande i tävlingen, får delta i tävlingen. Tävlingar hålls i syfte att popularisera fysisk kultur och idrott bland förstaårsstudenter vid VGSPU, involvera dem i systematisk fysisk utbildning och idrott, förbättra idrottsandan, identifiera de starkaste lagen och individuella idrottare i typerna av tävlingar, främja en hälsosam livsstil, samt anordna fritidsaktiviteter för VGSPU-elever .

Elena Orlova, chef för utbildningsavdelningen, gjorde en rapport om ämnet "Huvudresultaten av den statliga slutliga certifieringen av utexaminerade från VGSPU 2019". Elena Viktorovna noterade att huvudmålet med SIA är att bestämma överensstämmelsen med resultaten av att bemästra grundläggande utbildningsprogram av studenter med de relevanta kraven i federala statliga utbildningsstandarder för högre utbildning. Under läsåret 2018-2019 tillhandahölls GIA-förfarandet för akademiker av 264 statliga examensnämnder, som bestod av statliga examensnämnder för olika certifieringsprov, inklusive 15 områden av kandidatutbildning (54 grundutbildningsprogram), 4 områden för masterutbildning (38 masterprogram ) och 1 specialistprogram. I allmänhet klarade 54,2% av de utexaminerade de statliga proven vid universitetet med "utmärkt", 33,3% med "utmärkt" och "bra" och bara "bra", och 12,5% genomförde GIA med ett tillfredsställande betyg. I heltidsutbildning klarade 55,4% av de utexaminerade alla statliga prov med "utmärkt", "utmärkt" och "bra" och "bra" - 31,6%, med betyget "tillfredsställande" - 12%. Enligt korrespondenskurser: 50% av utexaminerade är "utmärkt", 36% är "utmärkt" och "bra" och 14% är "tillfredsställande". 79,6% av de utexaminerade klarade alla statliga prov i deltidsutbildning med "utmärkt", 14,8% - med "bra", 5,6% - med "tillfredsställande". Bland heltidsutbildade vid universitetet försvarade 77,6 % sina slutliga examensarbeten med "utmärkt", 18,9% - med "bra" och 3,5% - med "tillfredsställande". På korrespondensavdelningen försvarade 69,5% av studenterna sina slutexamensarbeten med "utmärkt", 24,5% - med "bra", 6% - med "tillfredsställande". Enligt deltidsutbildningsformen försvarade 80,8 % av eleverna WRC som "utmärkt", 17% - som "bra" och 2,2% - som "tillfredsställande". En analys av kvaliteten på kunskaper och prestationer hos VGSPU-utexaminerade under de senaste 4 åren visar att de har ganska höga siffror: så kunskapskvaliteten har ökat från 79% till 86,8%, prestanda förblir konsekvent hög. Dessutom, under 2019, ökade andelen examensbevis med utmärkelser avsevärt: 516 akademiker (mer än 30%) fick de så kallade "röda" diplomena.

En repetitionskurs och ett utbildningsseminarium för lärare, rektorer och anställda i de regionala utbildningsnämnderna ägde rum på VGSPU. Specialister kunde på egen hand lära sig de normativa och metodologiska grunderna för undervisning i nya skoldiscipliner. Mer än 200 lärare från mer än 20 distrikt i Volgogradregionen samlades i VGSPU:s konferenssal för att lära sig mer om nya akademiska discipliner. "Modersmål (ryska)" och "Litterär läsning på modersmålet" är två nya ämnen som introduceras i läroplanen för ryska skolbarn. Idag är denna fråga särskilt aktuell i grundskolan. Som en del av fortbildningskursen antas heltids- och distansformer. Genomför ett seminarium, pratar om de normativa och metodologiska grunderna för att lära ut nya discipliner - metodolog för informations- och metodcentrum för förlaget "Russian Word", kandidat för pedagogiska vetenskaper, docent Alevtina Fedorova; moderator för kursen är professor, prefekt för institutionen för pedagogik och psykologi i grundskolan VGSPU Marina Nikolaeva; Olga Sukhorukova, biträdande direktör för undervisning och utbildningsarbete vid Volgograd Lyceum nr 10, delar med sig av sin erfarenhet av att sammanställa läroplaner och arbetsprogram. Baserat på resultaten av den avancerade utbildningskursen kommer deltagarna att få certifikat för den etablerade formen och certifikat för deltagande i det regionala vetenskapliga och praktiska seminariet.

Historiens dagar hölls som en del av det tredje skiftet av sommarskolan för barn- och ungdomsrepresentanter bland utländska medborgare "Ecomarathon i non-stop-läge". De organiserades av institutionen för nationell historia och lokalhistorisk utbildning vid fakulteten för historisk och juridisk utbildning vid VGSPU. Den andra veckan i det tredje skiftet av sommarskolan för barn och ungdomar bland utländska medborgare "Ecomarathon i non-stop-läge" ägnades åt studier av historia. Ledande lärare vid fakulteten för historisk och juridisk utbildning vid VGSPU höll en serie öppna föreläsningar, diskussionsplattformar, spel och uppdrag för studenter vid Luhansk Taras Shevchenko National University. FIPO-studenter berättade för deltagarna i sommarskolan om arbetet i fakultetens sökgrupp "Vakter", och killarna delade med sig av sina minnen av sina släktingar - deltagare i kriget. Bekantskap med historien om vår region, med historien om slaget vid Stalingrad fortsatte på Mamayev Kurgan. Exkursionen genomfördes av fakultetens studenter, som berättade för barnen i detalj om betydelsen av varje monument i monumentensemblen.

VGSPU-delegationen under ledning av rektor Alexander Korotkov gratulerade partneruniversitetet till 70-årsdagen av dess grundande. Vid den högtidliga ceremonin talade Alexander Mikhailovich på uppdrag av alla partneruniversitet från den ryska sidan. "Changchun University har en lång tradition och är idag ett erkänt centrum för utbildning av högt kvalificerade specialister, samt en av ledarna för att introducera innovationer inom högre yrkesutbildning. Idag är ditt universitet ett modernt multidisciplinärt universitet, kännetecknat av ett brett spektrum av naturvetenskap och humaniora, modern utbildningsteknologi, den snabba utvecklingen av grundläggande vetenskap, djup integration i det internationella utbildnings- och vetenskapssamhället, sade VGSPU:s rektor vid konferensen. deltagare vid Changchun University. – Jag skulle med tillfredsställelse vilja notera att 30 av de 70 härliga åren av existensen av Changchun University präglades av ett starkt och ömsesidigt fördelaktigt samarbete med Volgograd State Social and Pedagogical University. Ämnet för vår stolthet är det gemensamma utbildningsprogrammet "2 + 2". Detta program för att studera ryska som främmande språk gjordes möjligt tack vare ansträngningarna från ledningen för Changchun University och chefen för Institutet för främmande språk vid Changchun University, professor Wang Jinling. Det gemensamma projektet för VGSPU och Changchun University godkändes av utbildningsministeriet i Kina och ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryssland. Mer än 100 personer har redan fått utbildning under detta program. Kom ihåg att enligt 2 + 2-programmet studerar kinesiska studenter i två år vid ett universitet i sitt hemland och fortsätter sedan sina studier vid ett ryskt universitet. För tillfället får studenter från Kina utbildning i riktning mot förberedelse "Pedagogisk utbildning" profil "Främmande språk (ryska språket)". Under läsåret 2015-2016 organiserade Changchun University ett nytt gemensamt utbildningsprogram i riktning mot "Lingvistik", profilen "Teori och metoder för att lära ut främmande språk och kulturer". Detta program gör det möjligt för studenter att lära sig inte bara ryska utan också ett andra främmande språk.

En annan grupp rådgivare - sex studenter vid Volgograd State Socio-Pedagogical University arbetar framgångsrikt i lägret "Ozerny" av ICC "Artek". Under sommaren utbildades en grupp rådgivare enligt kontraktet mellan VGSPU och ICC "Artek". I slutet av augusti började VGSPU-rådgivare framgångsrikt arbeta i Ozernylägret. Den här gången utbildades studenter vid instituten för det ryska språket och litteraturen, såväl som vetenskapsutbildning, fysisk kultur och livssäkerhet, för att skickas till Artek ICC. Deltagandet av studenter vid Volgograd State Socio-Pedagogical University i genomförandet av utbildningsprogram för Artek International Children's Center kommer att pågå till november 2019. Kom ihåg att VGSPU och ICC "Artek" undertecknade ett avtal om samarbete, vars syfte är att utveckla utbildningssamarbete mellan organisationer. Det bör noteras att detta är den första erfarenheten av avtalsrelationer mellan VGSPU och ICC Artek. Institutionen för pedagogik vid Volgograd State Socio-Pedagogical University fick förtroendet att genomföra dessa relationer. Volgograd State Socio-Pedagogical University driver framgångsrikt ett effektivt system för att förbereda studenter att arbeta som rådgivare i hälsoläger. Praktikanter från VGSPU är välkomna anställda i organisationer för rekreation och rekreation för barn både i Volgograd-regionen och utanför.

Ett team av studenter och lärare från VGSPU kommer att representera universitetet vid Volgograd Youth Forum "Femte terminen". Deltagarna kommer att erbjudas utbildnings-, sport- och fritidsprogram. Forumet hålls på det hälsoförbättrande centret "Eaglet" i Krasnoarmeysky-distriktet i Volgograd. Tvådagarsprogrammet är mycket rikt: diskussionsplattformar, tal och mästarklasser av experter i ämnena: "Urban Environment", "Media Environment", "Art Environment", såväl som olika uppdrag, sportspel. Inom ramen för forumet kommer en presentation av sociala och affärsprojekt för Volgograd-studenter att äga rum. Arrangören av forumet "5:e terminen" är kommittén för ungdomspolitik och turism i Volgograd-administrationen.

Enligt resultaten av tävlingen från den ryska stiftelsen för grundforskning för de bästa projekten för grundläggande vetenskaplig forskning utförda av unga forskare som studerar i forskarskolan ("doktorander"), stöddes 2 ansökningar från Volgograd State Social and Pedagogical University . Doktorand vid institutionen för pedagogik Elena Baykina (handledare professor Elena Sakharchuk) kommer att implementera projektet "Utformning av ett kompetensorienterat system för bedömningsverktyg i samband med moduluppbyggnad av grundläggande utbildningsprogram vid universitetet." RFBR stödde också ansökan av en doktorand vid institutionen för pedagogik Ekaterina Kurysheva (handledare professor Inna Bessarabova) "Formandet och utvecklingen av inkluderande utbildning i en modern amerikansk gymnasieskola inom ramen för policyn för mångkulturell utbildning". Vi tillägger att tävlingens uppgift är att skapa förutsättningar för unga doktorander att förbereda en avhandling för graden av kandidat för vetenskaper, för att hjälpa till att hitta anställning och säkra unga forskare i ryska vetenskapliga organisationer. Beloppet för ett bidrag är 1 200 000 rubel.

38 universitetsanställda talade vid möten med det pedagogiska samhället i kommunerna i Volgograd-regionen: de höll sektioner och masterklasser i 23 kommunala distrikt och 3 stadsdelar i regionen. Det är resultatet av VGSPU-anställdas deltagande i de traditionella augustilärarråden. Den pedagogiska gemenskapen presenterades för interaktionsområdena mellan VGSPU och kommunala utbildningssystem: verksamheten för pedagogiska klasser i regionens distrikt, utbildning av professionell personal för rekreations- och hälsoförbättringssystemet för barn i regionen, tentamen av program för specialiserade skift, resor till de kommunala distrikten i Volgograd-regionen, tillträde till riktad utbildning, onlinepedagogiska klasser, online USE-förberedande klasser, metodiska konferenser, seminarier, forum, ytterligare yrkesutbildning, ytterligare utbildning för barn, organisering av karriär- guidade exkursioner till VGSPU, vetenskaplig ledning av regionala innovationsplattformar och andra effektiva arbetsformer. Kom ihåg att på order av rektor för Volgograd State Socio-Pedagogical University Alexander Korotkov, tilldelas kommunerna i Volgograd-regionen varje fakultet och institut vid universitetet, med vilken man under hela läsåret arbetar med metodiskt stöd, karriärvägledningsverksamhet med skolbarn byggs ett nära samspel med lärare på plats. Skollärare och universitetslärare samarbetar aktivt med varandra i genomförandet av gemensamma nätverksprojekt på Miroznay-plattformen, deltagande i vetenskapliga evenemang som äger rum vid Volgograd State Social and Pedagogical University.

MIA "Russia Today" på grundval av tidigare publicerade studier: "Kvaliteten på betald antagning till statliga universitet i Ryska federationen - 2016", samt data från sin egen forskning "Social Navigator" om icke-statliga universitet, har förberett en interaktiv informationsresurs för gymnasieelever och sökande.

Navigatorn omfattar 425 statliga och 30 icke-statliga universitet*.

Den huvudsakliga informationskällan var beställningarna för att skriva in studenter under det första året av en kandidat- eller specialistexamen, med angivande av USE-poängen (heltidsstudier, heltidsstudier), som publicerades på universitetens webbplatser. Universitet, för vilka kreativa tester är viktiga (konservatorier, konst- och koreografiska akademier, etc.), och universitet för brottsbekämpande myndigheter, som huvudsakligen accepterar utexaminerade från specialiserade militär- eller sjöskolor, ingick inte i studien.

Navigatorn ger information till framtida förstaårsstudenter och deras föräldrar om villkoren under vilka och med vilka poäng de sökande från det senaste året gick in på olika universitet för vissa specialiteter.

Med hjälp av denna resurs kommer sökanden att kunna jämföra data om olika antagningsvillkor vid ryska universitet och välja exakt den högre utbildningsinstitution som passar honom när det gäller utbildningens kvalitet och utbildningskostnaden. Och även få information om resultatet av universitetets deltagande i internationella studier (betyg och uppföljning).

Navigatorn har nu möjlighet att välja baserat på att använda filtret "Efterfrågade universitet i Ryska federationen". Om du väljer "Ja", kommer endast de ledande universiteten med denna klassificering att finnas kvar i tabellen. Detta gör det möjligt för den sökande att se de universitet där du kan få ett yrke som efterfrågas av företag. En möjlighet har lagts till på universitetets informationsskylt för att se om universitetet har utbildningar som har godkänts av den statliga offentliga ackrediteringen. Från tärningen kan du också få verklig feedback från studenter som redan studerar vid universitetet, vilket gör att du kan jämföra dina förväntningar med den verkliga bedömningen från insidan. Vissa universitet har länkar till infografiskt material som mer allmänt avslöjar för den sökande de potentiella möjligheterna till lärande och antagning.

*Navigatorn inkluderar endast de universitet som, efter resultaten av 2016 års antagningskampanj, publicerade listor över inskrivna studenter på sina webbplatser baserat på resultaten från Unified State Examination.